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        临川七中开展“小手拉大手,文明卫生齐步走”活动方案

        时间:2016/9/23 12:56:03 点击:

             为积极响应市委、市政府关于创建国家卫生城市和省级生态文明示范市要求,开展“做文明抚州人”市民文明大行动,根据临川区委区政府29号《临川区开展“做文明抚州人”市民文明大行动实施方案》的通知的文件精神,结合我校的实际情况,特制定以下实施方案。

        一、指导思想

        以隆重纪念汤显祖逝世400周年、红军长征胜利80周年为契机,以创建国家卫生城市和全省生态文明示范市为目标,我;煊,开展争做文明卫生学生教育和实践系列活动,教育和引导广大师生从我做起、从身边做起、从小事做起,说文明话、做文明事、当文明人,;の郎,爱护环境,切实提高师生文明卫生素质;通过小手牵大手活动,影响和带动家长和社会人士,积极参与“做文明抚州人”活动,为创建国家卫生城市和省级生态文明示范市作出积极贡献。

        二、成立领导小组,落实责任。

        1、我校成立“小手拉大手,文明齐步走”活动领导小组:

        组 长:帅国恩

        副组长:张国庆、杨国辉、双泽华、顾国华

        成 员:全体行政干部及所有班主任

        2、领导小组职责:

        做好师生的宣传、动员工作,制定活动实施方案,检查 “小手拉大手,文明齐步走” 活动计划的落实,督促、协调各班开展工作。与社区积极联系,相互配合,完成“小手拉大手,文明齐步走”活动目标及活动总结工作。

        二、活动时间

        20169月——12月底

        三、活动内容

        1.在全区中小学校广泛开展每日“文明有礼十分钟”课程。利用班会课、早读课、课间操等时间,开展文明礼仪主题教育;通过语文课、道德与法治课、历史地理课、社会实践课、音体美课等进行课堂教学渗透,教育学生从小做一个文明的人、一个讲卫生的人。

        2.充分利用乡土教材、校本教材、地方教材开展传统文化教育;⑵范亮俅ㄎ幕胤浇滩,各校因校制宜,充分体现地方特色,积极推动汤显祖名篇作品进校园进课程,大力弘扬临川文化,以优秀的传统文化引领学生做文明有礼新人。

        3.将生态文明教育纳入我?纬。充分发挥课程教学的主渠道作用,倡导绿色低碳生活方式,引导学生深入开展学生生态文明科普实践活动,;ばT拔郎,爱护校园环境,建设绿色校园。

        4.组织开展六小实践活动。组织全区中小学生开展“校园文明小队员”“文明小宣传员”“文明小引导员”“文明小劝导员”“环保小卫士”“爱心小使者”六小实践活动,特别是在“双休日”,开展多种形式的社会实践活动,让学生在实践中得到启示、感受快乐、提升素质,并开展文明卫生小使者及文明卫生辅导员评选活动;组织开展“建设生态文明城市  绘就美丽抚州画卷”书信主题教育活动。

        5.组织开展“卫生学!薄奥躺!贝唇ɑ疃。注重培养师生良好的卫生习惯,引导师生共同创建文明卫生校园环境,进一步强化师生生态文明意识,在校园倡导绿色消费观念,把绿色发展的理念融入到思想道德建设和行为规范建设中,打造绿色生态校园;对照卫生学校评审标准开展“卫生学!贝唇ɑ疃,并积极申报区、市“卫生学!薄奥躺!。

        6.开展“小手牵大手”“千名教师访万家”活动。向家长发出“把文明带回家”倡议书,携手创建文明家庭、文明社区,通过家长会、家访等形式,向家长宣传文明卫生联创的活动安排,动员家长共同参与“做文明抚州人”的实践活动,实现校家、社区联创,亲子互动。

        四、活动的实施:

        1、开展“做个文明小公民”活动。通过主题班会、讲座、资料宣传、评选“文明之星”、制定班级文明公约等活动,强化正面教育,树立先进典型,在校园营造文明和谐的氛围。

        2、开展“成长伙伴共文明”体验实践活动。以学生成长伙伴小组为单位开展活动。学生每月确定一个文明行为和学习习惯的目标,自觉履行;在校内由同学互相提醒,互相帮助;在家由父母督促努力做个文明学生。

        3、开展“秉承传统讲文明---知书达理”读书活动。以传统文化诵读为主要形式,学校组织学生利用周六和周日与家长共同学习文明礼仪常识,诵读《爱的教育》等书籍。根据不同年龄学段的特点,诵读相应的内容,共同感受文化的熏陶,在传统文化中汲取文明的精髓。每周家长和孩子共同记录学习内容、读书内容,学生带回学校在班内进行读书心得交流。

        4、开展“我是文明宣传员”活动。以“我给家长上堂课”由学生把老师宣讲的生态建设、城市拆迁、环境污染等常识讲给家长听,指出父母不足之处,向父母提出建议,提升家庭成员文明素质。

        5、、签订《家庭文明公约》,以家庭为单位,制定家庭文明公约。父母承诺“在家做个好父母,在单位做个好职工,在社会做个好公民”。孩子承诺“在家做个好孩子,在学校做个好学生,在社会做个好公民”。依据家庭实际情况,制定奖惩规定,父母和孩子互为监督员。

        6、建立“家庭文明联系本”。根据《家庭文明公约》的承诺,每周孩子和家长共同写明履行情况及建议,把好的做法、好的建议及时反馈给学校。

        7、成立“小手拉大手志愿者服务队”,开展文明行为劝诫和监督活动。在社会实践课、庆;疃、节假日等时段认真开展“三个一”(宣传一次、示范一次、劝解一次)活动,重点监督“七种不文明行为”,即乱吐乱扔,影响公共场所卫生;乱贴乱画,制造城市“牛皮癣”;乱堆乱放,影响周遭面貌;语言粗俗,吵架围观;衣衫不整,自身形象不佳;乱穿翻越,不守交通规则;攀折花木,不爱护公物等。

        五、反馈总结:

        开展“文明驻我家”交流评比活动。以班级为单位,同学互相交流家庭遵守我们公约情况,在班级、校内评比文明少年、文明家庭、文明家长。

        2016.9.12

        作者:政教处、团委 来源:临川七中
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